Вчені з’ясували, як ChatGPT впливає на запам’ятовування
- Дослідження показало, що використання ChatGPT може скорочувати час навчання, але погіршувати довготривале запам'ятовування через зниження когнітивного навантаження.
- Учасники, які використовували ChatGPT, витрачали менше часу на навчання, але отримали нижчі результати у тесті через 45 днів, ніж ті, хто навчався без AI.
Нове дослідження показало, що використання ChatGPT може скорочувати час навчання, але водночас погіршувати довготривале запам’ятовування. Причина – зниження когнітивного навантаження під час роботи з інформацією.
Використання ChatGPT може допомагати швидше опановувати нові теми, але водночас негативно впливати на здатність запам’ятовувати інформацію. До такого висновку дійшли дослідники з Federal University of Rio de Janeiro. Про це пише Science alert.
Дивіться також Як правильно ставити запити до ChatGPT: 5 простих правил
Чи шкодить ChatGPT запам’ятовуванню?
Експеримент провів дослідник André Barcaui, залучивши 120 студентів. Учасників поділили на дві групи: одна могла користуватися ChatGPT під час підготовки завдання з теми штучного інтелекту, інша – працювала традиційними методами без AI.
Через 45 днів після виконання завдання студентам несподівано провели тест. Результати показали різницю: ті, хто користувався ChatGPT, набрали в середньому 5,75 бала з 10, тоді як друга група – 6,85 бала. Це приблизно на 11% більше, що може відповідати різниці у цілу оцінку.
Водночас використання AI суттєво зекономило час. Студенти з першої групи витрачали в середньому 3,2 години на підготовку, тоді як без використання ChatGPT – близько 5,8 години. Тобто навчання ставало швидшим, але менш ефективним у довгостроковій перспективі.
Дослідники пояснюють це явище ефектом "когнітивного розвантаження". Коли людина покладається на зовнішні інструменти, мозок витрачає менше зусиль на обробку інформації, а отже, гірше її запам’ятовує. У науковій роботі зазначається, що вільне використання ChatGPT може знижувати рівень когнітивної активності, яка необхідна для формування міцної пам’яті.
Подібні ефекти спостерігалися і раніше. Ще у 2011 році дослідники описали явище "цифрової амнезії", коли люди гірше запам’ятовують інформацію через постійний доступ до пошукових систем. Сучасні AI-інструменти лише посилюють цю тенденцію, оскільки беруть на себе ще більше розумової роботи.
Як повідомляється на Science direct, у ході експерименту обидві групи також мали різний розподіл результатів. Студенти, які навчалися без AI, частіше отримували вищі оцінки, тоді як у групі з ChatGPT результати були більш розкиданими.
Попри це, автор дослідження не вважає AI шкідливим інструментом. Навпаки, він підкреслює його потенціал у навчанні, але наголошує на необхідності обережного використання. За його словами, освітні підходи мають поєднувати переваги штучного інтелекту з активною участю людини у процесі навчання.
Зрештою, основний висновок дослідження – базові принципи навчання залишаються актуальними навіть у добу AI. Якщо повністю перекладати мислення на алгоритми, це може негативно вплинути на здатність глибоко засвоювати знання і відтворювати їх у майбутньому.