"Основа нацбезопасности": украинцы шокированы намерениями МОН объединить всемирную и историю Украины

В МОН его называют украиноцентричным, который целостно представляет историю Украины и всемирную. Зато педагоги, родители ученики и активисты и активисты опубликовали соответствующее обращение к министру Лисовому, в котором критикуют такое решение ведомства, ведь вышеупомянутые два предмета являются фундаментальными для формирования идентичности.

Смотрите также Минобразования хочет объединить всемирную историю и историю Украины в один предмет

Педагоги и родители учеников – против объединения предметов

Педагоги считают, что объединение негативно будет влиять на сознание учеников, ведь в этот период они еще не сформированы как личность и не могут должным образом анализировать и проводить исторические параллели в мире.

Мы, ученые, историки, методисты, учителя, родители, ученики и студенты, представители общественности и неравнодушные граждане Украины, поддерживая в целом процессы обновления украинской системы образования, выступаем за сохранение самостоятельных школьных предметов, в частности истории Украины, украинского языка и литературы, которые являются фундаментальными для формирования идентичности,
– говорится в обращении.

Активисты отмечают, что история Украины – стратегически важный предмет, который закладывает основу национальной безопасности страны и требует отдельного курса с достаточным количеством часов.

Они убеждают, что сохранение курса "История Украины" как самостоятельного предмета не помешает проведению аналогий, сравнения, развития критического анализа. Однако так удастся сохранить главную цель образования в Украине – формирование самодостаточного и национально сознательного украинца.

Именно "История Украины" способствует формированию украинской идентичности и воспитывает национально сознательную личность, которая способна противостоять враждебным нарративам и манипуляциям. То есть это стратегически важный нациецентрический предмет, что является основой национальной безопасности Украины и требует отдельного самостоятельного курса с достаточным количеством учебных часов,
– акцентировали активисты.

Обращение педагогов к министру образования / скриншот документа

Что педагоги требуют от Минобразования

Подписанты обращения требуют от Министерства науки и образования Украины:

1. Не допустить слияния предметов История Украины и Всемирная история в один предмет, что ослабит украинское сознание именно в тот момент, когда оно требует наивысшей степени закалки.

2. Курс образования не на глобализацию и космополитизм, а на милитарно-патриотическое воспитание на национальной основе.

3. Увеличить количество учебных часов на предмет история Украины, всячески способствовать улучшению материальной инфраструктуры образования.

4. Сфокусировать внимание на очистке истории Украины от российских и других антиукраинских, враждебных, нарративов.

5. Проводить детальное изучение трудов выдающихся украинских деятелей и идеологов (Д. Донцова, С. Бандеры, М. Михновского). Уделить особое внимание периоду Национально-освободительной борьбы 1917 – 1921 годов, деятельность членов ОУН-УПА, их жизнеописания и работам. Ведь это тот период, который больше всего подвергся влиянию пропаганды врага.

6. Обновлять образовательный процесс, опираясь на достижения наших выдающихся украинских педагогов и наработок в направлении нациецентричного образования.

Присоединиться к заявлению можно по призыву.

• Ранее мы информировали о том, что Минобразования хочет объединить историю Украины и всемирную историю в один предмет. Об этом можно прочитать по ссылке.