Заместитель Лисового назвал одну из важных задач реформы профильного среднего образования
- В 2025 – 2026 годах в старшей профильной школе в Украине стартует пилотный проект новой реформы образования.
- Предпилот начнут 25 учебных заведений, а в 2025 году к проекту присоединится 100 – 150 школ.
- Оценка результатов реформы ожидается в 2026 – 2027 годах, с первыми практическими результатами в 2030 году.
- Цель реформы – выравнивание неравенств в качестве образования и обеспечения доступа к качественному образованию для всех учеников.
В течение 2025 – 2026 годов в Украине в старшей профильной школе будет продолжаться пилотный проект новой реформы. Минобразования Украины начало подготовку к воплощению в жизнь трехлетнего профильного среднего образования.
Выбрали при этом 25 учебных заведений, которые начнут предпилот по всей территории Украины. А в 2025 году уже 100 – 150 учебных заведений станут участниками пилотного проекта, рассказал заместитель министра образования и науки Украины Андрей Сташкив Образованию 24.
Читайте С 2027 года старшеклассники будут учиться в новых типах учебных заведений, – заместитель Лисового
Когда будут результаты от воплощения реформы
Чиновник говорит, что результаты пилотирования – то есть оценка содержательного наполнения учебных программ – будут в 2026 – 2027 годах.
Если говорить о результатах массового производства этой реформы, то первые ученики, которые закончат обучение в академических лицеях или профессиональных колледжах, закончат его в 2030 году. Именно тогда мы и получим практические результаты реформы,
– сообщил Сташкив.
Реформа должна помочь преодолеть учебные пробелы/разрывы
Заместитель Лисового также напомнил, что результаты исследования PISA продемонстрировали разницу в уровне знаний учащихся разных школ.
И это не всегда сельская/городская школа – это больше о социально-экономическом статусе учеников, которые учатся в этих учебных заведениях. И одной из задач профильного образования является выравнивание этого неравенства и предоставление доступа к качественному образованию всем ученикам – независимо от того, где они живут. Именно для этого формируют сеть академических лицеев, в которых эти школьники будут учиться,
– отметил чиновник.
И добавил: если мы говорим о сельских территориях – говорится о меньшем количестве академических лицеев, чем сейчас есть обычных школ, в которых ученики учатся до 11 класса.
И это прежде всего связано с тем, что нам нужны будут большие учебные заведения, где будет учиться большее количество учеников, чтобы можно было воплотить в жизнь эту идею профилей. Когда есть ученики, которые выберут один профиль, есть ученики, которые выберут другой, и будут предметы, которые будут выбирать из разных профилей те же ученики, и надо будет образовывать уже межклассные группы",
– резюмировал заместитель Лисового.