Хотим войти в топ-30 стран мира по уровню ВВП, – Федоров назвал главные вызовы образования

Основні тези

Михаил Федоров представил видение преобразования образовательной экосистемы Украины для достижения экономического роста и вхождения в топ-30 стран по уровню ВВП.
Правительство осуществляет системную трансформацию образования, внедряя новые законы, реформы и инновации, чтобы подготовить высокотехнологичные кадры для современной экономики.

Михаил Федоров очертил видение трансформации образовательной экосистемы Украины. Он рассказал о целях, которые ставит перед собой государство и, как реформы в образовании связаны с технологиями, инновациями и национальной безопасностью.

Об этом вице-премьер-министр по инновациям, образования, науки и технологий рассказал во время мероприятия "Образование новой Украины", передает корреспондент 24 Канала.

"Наша цель – построить удобное технологическое государство в мире для граждан и бизнеса. Это напрямую связано с образованием, человеческим капиталом, инновациями. За это время нам удалось сделать серьезную домашнюю работу", – отметил Федоров.

Он отметил, что даже во время полномасштабной войны правительство продолжает системную трансформацию образования: от школьного до высшего, военного и медицинского.

Цель – триллионная экономика и топ-30 стран мира по ВВП

В своей речи Федоров подчеркнул, что современная экономика требует высокотехнологичных кадров, и только соответствующая система образования способна обеспечить их подготовку:

Мы хотим войти в топ-30 стран мира по уровню ВВП. Для этого надо понимать, какие компетенции должна давать система образования, какое содержание, какие стандарты, какая инфраструктура и какие инвестиции нужны.

Федоров очертил главные компоненты трансформации:

эффективный образовательный менеджмент;
счастливые педагоги, которые имеют ресурсы сосредоточиться на обучении, а не на бюрократии;
актуальное содержание образования, учитывающее технологические вызовы;
доступ к образованию, в частности через обновленную сеть профтехов и подземных школ.

Михаил Федоров / фото 24 Канал

Что уже сделано?

Вице-премьер-министр рассказал о конкретных достижениях:

Эксперимент с наблюдательными советами в университетах:"Ректоры не должны считать университеты своей частной собственностью. Мы уже видим, как трансформируются ведущие вузы, например, киевские".
Новый закон о профтехобразовании: "Больше возможностей для бизнеса инвестировать, больше автономии в управлении".
Проект Science City по аналогу DC (Dubai Commercity), что создаст условия для развития прикладной науки.
Реформа школьной сети: "Строится более тысячи подземных школ, появились новые автобусы, укрытия, гаджеты. Это позволит максимально привлечь детей к офлайн-обучению".

Поддержка педагогов и пересмотр содержания образования

Федоров заверил, что правительство работает над новым подходом к оплате труда педагогов. Уже сейчас внедряются доплаты по инициативе президента.

По содержанию образования:

Обновлены образовательные стандарты и запущены новые предметы в более 900 школах;
Внедряется современная военная подготовка как часть учебного процесса;
Модернизируются стандарты профессионального образования через новый законопроект.

Образование как ответ на вызовы войны

По словам Федорова, война стала не только вызовом, но и стимулом к переосмыслению роли образования. Именно благодаря технической подготовке тысяч специалистов сегодня Украина имеет возможность производить беспилотники, ракеты и другие технологии, помогающие защищать страну.

Каждая воинская часть уже превратилась в RnD. У нас открылся целый рынок обучения операторов БПЛА, наземных платформ. Наши военные, пожалуй, одни из самых подготовленных в мире,
– сказал он.

В завершение выступления Федоров подчеркнул, что все изменения в образовании подчинены единой логике: "Мы строим систему образования, которая формирует счастливых людей, профессиональных людей для современной инновационной экономики, людей, которые способны защитить свой дом. И все, что мы делаем, – подчинено этому видению".

Отметим, что ранее стало известно, сколько школ подключили к образовательной экосистеме "Мрия".