Як розважити дитину, якщо немає світла: 40 найкращих ігор

Аудіальні ігри та ігри зі словами

• співати хором;
• грати на музичних інструментах;
• грати на уявних музичних інструментах. Видавати звуки, наче стукаємо в літаври, б'ємо в барабани, граємо на скрипці;
• "тарабарська мова": говорити один з одним вигаданою мовою, намагаючись по інтонації вгадати, про що говорить кожен;
• разом говорити скоромовки;
• грати у "білі хвальки". А саме, кричати: "А я!!!" і розповідати про те, що справді вміємо та що вдалося;
• "Alias". Вгадувати слово за описом. Однак важливо не називати слово;
• розповідати історії на тему;
• розповідати щось, щоб укластися в одну хвилину;
• "голоси тварин": хтось видає звук – інші вгадують. Хто вгадав перший, стає ведучим;
• гра в слова. Наступний гравець називає слово на останню букву слова попереднього гравця;
• "на щастя, на жаль": хтось вигадує ситуацію, а гравці по черзі пропонують продовження, починаючи зі слів "на жаль", а наступний гравець – "на щастя";
• "спотворений телефон". Пошепки передавати слово один одному. Насамкінець дізнаємося, що почув останній гравець;
• "казка": скласти казку, коли кожен каже по реченню;
• "навпаки": говорити слова навпаки, не записуючи їх. Наприклад, "чайник" – "киньяч", "стіна" – "анітс";
• "Я велів". Розповісти про загадане слово, не називаючи його. Наприклад, "Я наказав – білий, холодний, скрипить під ногами, тане…";
• загадати предмет. Всі інші повинні його вгадати, ставлячи питання, на які ведучий може відповісти лише "так" чи "ні";
• рима: назвати чотири (або два) випадкові слова, до яких потрібно знайти риму або придумати вірш на 4 рядки;
• "літера": назвати слова лише на задану літеру. Варіант для дорослих: назвати слова на загадану літеру, яку можна покласти у трилітрову банку;
• шукаємо схожість. Назвати два випадкові слова, а інші повинні вгадати, чим вони можуть бути схожі.
• "чарівна мова". Для дітей, які навчаються розбирати слова на склади, можна говорити слова, додаючи додатковий склад "жи", "ма" чи "хрю";
• "дураки". Складати початок пропозиції, до якої необхідно вигадати абсолютно "приглушене" та нереальне продовження;
• знайти асоціацію. Один гравець називає слово, наступний – свою асоціацію до цього слова. Дітям можна пояснити так: "Перше, що спадає на думку, коли чуєш це слово";
• "це слово вміє …". Описати слово його "вміннями";
• "слово, якого немає". Складати слова, яких немає та що вони могли б означати мовою інопланетян.

Тілесні ігри

• "Абетка Морзе". Передавати прості слова дотиками. Однак наперед потрібно вивчити кілька літер;
• "коло кохання". Взятися за руки, гравці повинні обережно стиснути долоню людини, що сидить за ними за годинниковою стрілкою;
• "Чарівні дотики". Уявити, що тіло – це музичний інструмент. І кожна частина тіла виконує певний звук. Тоді торкатися до дитини долонею, щоб вона співала, муркотіла, кукурікала тощо;
• відбивати ритм разом. Це може бути знайома пісня, також можна створювати загальний ритм (наприклад, дощу), пропонувати стукати ритм зубами, клацати язиком, відбивати долонею, ногами тощо;
• обіймати один одного та цілувати різними обіймами та поцілунками (для батьків та дітей). Зокрема, помаранчевими, полуничними, райдужними, квадратними тощо;
• танцювати під уявну мелодію або під співи пісень;
• Передавати предмет у колі, коли у гравців заплющені очі. Тоді торкатися його та вгадувати, що це, чи пропонувати, як його можна використати;
• "дотики – незнайомці". Торкатися долонею ведучого лише приємними дотиками, щоб ведучий вгадав, хто торкається;
• уявити, що потрапив на нову планету, на якій немає простого світла. А потім уявити, як на ній можна адаптуватись;
• зробити собі хатинку з подушок та ковдр;
• якщо простір знайомий та безпечний, грати в "бабу куцу". Тоді ведучий має спіймати гравців, які плескають у долоні.

Ігри з ліхтариком

• Грати в тіньовий театр руками. Створювати руками різні фігурки;
• грати в тіньовий театр за допомогою іграшок. Треба підсвічувати їх, щоб була тінь;
• зробити проєктор зі склянки та плівки;
• дивитись крізь друшляк на "зірки".