Не могли отличить радиус от диаметра: с какими заданиями не справились ученики на ВНО-2021

Руководитель Украинского центра оценивания качества образования Валерий Бойко объяснил возможные причины плохих результатов ВНО по математике и истории Украины.

К теме С математикой у нас беда-беда, – образовательный омбудсмен отреагировал на результаты ВНО

Глава УЦОКО уверяет, что нынешний тест по математике был очень толерантным и детоцентричным, подготовленный с учетом того, что дети почти два года сидели на дистанционке.

По словам Бойко, возможная причина низких результатов тестирования по математике – это два уровня теста (стандарт и профильный).

Немало абитуриентов, которые зарегистрировались на ВНО по математике, до конца не разобрались в новшествах: те, кому было нужно лишь ГИА, зарегистрировались на тест профильного уровня, а он сложнее– говорит эксперт.

Валерий Бойко убежден, что для выполнения задач ВНО нужны базовые знания. В подтверждение своих слов директор УЦОКО привел примеры заданий по ВНО-2021 по математике и рассказал, как участники справились с ними.

С какими заданиями не справились ученики на ВНО по математике

• Было такое задание "Шесть одинаковых конвертов стоят три гривны, сколько таких конвертов можно купить за 12 гривен?". К сожалению, по словам Бойко, эту задачу решили 88% участников, а 12% – с ним не справились.
• Такая же ситуация и с графиком работы двигателя. Была задача "сколько минут его температура не превышала 50 °С”. Бойко говорит, что нужно было просто прочитать график, но с этим справились только 80% детей.
• А задание, в котором нужно было отличить радиус шарика и диаметр, выполнили всего 50% участников ВНО. Также только 55% детей смогли решить уравнение 1-5x=0.
• Половина участников ВНО-2021 по математике не смогли справиться с заданием, где надо было посчитать деньги, которые вы получите за железнодорожный билет.

Добавим, что порог “сдал/не сдал” (он равен 10 баллам) по этому предмету не преодолели аж 31% участников, то есть каждый третий не сдал ВНО по математике.

То есть половина наших детей, когда попросят вернуть за билет деньги, будут рады и одной гривне. Потому что они не знают, сколько им должны вернуть. Это аргумент для тех, кто говорит "зачем мне математика, где она понадобится"– подчеркнул глава УЦОКО.

Валерий Бойко отмечает, что дети имеют фрагментарные знания по математике. И, по его мнению, тревожные результаты – это проблемы не ВНО, а системы образования.

"Обвинять во всем ВНО – это то же самое что обвинять патологоанатома, который поставил умершему диагноз – цирроз печени. Это же не он виноват, что пациент дошел до жизни такой", – добавил эксперт.

С какими заданиями не справились ученики на ВНО по истории

Подобные выводы Валерий Бойко сделал и о знаниях учеников по истории Украины. Так, порог "сдал / не сдал" по этому предмету не преодолели аж 17% участников, то есть каждый пятый не сдал ВНО по истории.

С какими заданиями не справились ученики:

• Например, не знали некоторые дети ответа на вопрос о гетмане Сагайдачном – 20% участников ВНО считают, что он создал первую типографию на украинских землях.
• Также было задание с цитатой Мустафы Джемилева о псевдореферендуме в Крыму, о том, что на него не пошли крымские татары, что все это было организовано ФСБ и тому подобное. Лишь 58% выбрали правильный ответ – это референдум 2014 года. А 16% считают, что это событие 1996 года.
• Была задача узнать среди различных фактов последствия репрессий – "большого террора" в Украине. Какая еще тема может быть более топовой для украинцев? И годы отмечены – 1937-1938, и надпись есть на диаграмме, что это – количество арестованных. Но только 12% участников ответили правильно.
• Дети не смогли разместить в хронологическом порядке изображения полос газет с определяющими для Украины событиями: украинизация, Голодомор, провозглашение независимости Карпатской Украины и героическая оборона Севастополя. Лишь 11% правильно выполнили задание.

"Такие результаты ВНО по истории свидетельствуют, что какого-то общего видения исторической картины мира у многих школьников нет. Их знания – как набор разноцветных стеклышек в калейдоскопе", – говорит Бойко.

Читайте также Старт вступительной кампании-2021, результаты ВНО и новости в вузах – итоги недели в образовании

К слову, министр образования Сергей Шкарлет подчеркнул, что в этом году 500 участников ВНО получили 200 баллов по одному из тестов (в 2020 году таких детей было 447), еще 27 участников – получили 200 баллов по двум тестам, а один участник получил 200 баллов по трем экзаменам.

Им оказался выпускник киевского физико-математического лицея Денис Кинзерский. Он получил на ВНО-2021 по 200 баллов сразу по 3 предметам и оказался единственным, кому удалось получить столь хороший результат.