Образовательный омбудсмен рассказала, кто должен выбирать подходы к оцениванию учеников НУШ

Мария Волошин

Основные тезисы

Образовательный омбудсмен Надежда Лещик предлагает предоставить школам право самостоятельно выбирать подходы к оцениванию учеников, чтобы избежать трудностей, вызванных новыми методами, введенными МОН.
Лещик подчеркивает важность сотрудничества и взаимопонимания между МОН и педагогами.

Новая система оценивания учеников НУШ - образовательный омбудсмен нашла решение ситуации

Кто должен выбирать систему оценивания знаний учеников / 24 Канал

Педагогические советы школ должны сами выбирать, какие – новые или старые – подходы к оцениванию результатов учеников НУШ применять. Им следует предоставить такое право.

Это предлагает образовательный омбудсмен Надежда Лещик. Предложение прозвучало из-за ситуации, сложившейся с оцениванием учеников по группам результатов, возникшей после внедрения Министерством образования и науки Украины соответствующей реформы, отмечает 24 Канал.

Что говорит образовательный омбудсмен о системе оценивания учеников

Лещик считает, что МОН должно искать компромиссы и взаимопонимание с учителями.

Предлагаю, чтобы педагогический совет своим решением принимал, какие подходы к оценке использовать в учебном заведении: новые рекомендации по оценке, утверждены приказом МОН от 02.08.2024 № 1093, или старые рекомендации по оценке, утверждены приказом МОН от 01.04.2022 г. № 289 (которые сейчас утратили силу). И установить такой переходный период на 2 учебных года,
– отметила она.

Это решение даст возможность школам, которые уже работают по новым подходам к оценке, продолжить работать по ним дальше. А школы, в которых новые подходы к оцениванию учащихся вызывают трудности, смогут определенный период использовать старые подходы.

Образовательный омбудсмен также считает, за это время МОН будет иметь возможность откорректировать недостатки и принять меры по уменьшению нагрузки на учителей при оценке учеников, а также провести качественную апробацию оценивания. В течение переходного периода ведомство также будет иметь возможность наладить коммуникацию и обучение учителей и коммуникацию с родителями относительно новых подходов к оцениванию.

Лещик также убеждена, что во внедрении реформ нельзя идти путем противостояния между педагогами и МОН.

Должны двигаться путем уважения, сотрудничества, взаимодействия, коммуникации и учета мнения профессионалов в сфере образования,
– уточнила она.

В то же время подчеркнула, что в ситуации с оценкой педагоги смогли объединиться в мощную силу, что может отстаивать свои права.

Напомним, что Министерство образования и науки Украины разработало и в начале августа 2024 года согласовало новые рекомендации и критерии оценивания, которые учитывают специфику обучения в Новой украинской школе. При этом в ведомстве подробно рассказали, как будет работать обновленная система оценивания.
Учителя в Украине подали электронную петицию об отмене приказа МОН "Об утверждении рекомендаций по оценке результатов обучения".