Учеба
Учеба
Live
Просмотров: Время чтения: 3 мин

"Есть немало искусственных предметов": эксперт рассказала, как уменьшить нагрузку на учеников

Школьные предметы - эксперт рассказала, как уменьшить нагрузку на детей

Эксперт рассказала, как уменьшить нагрузку на учащихся / фото из открытых источников

Уменьшение количества предметов в школе – давно перезрелый вопрос. Есть немало искусственных предметов, содержание которых дублируется.

 
Adv

Так считает соучредительница ОО "Смарт освіта" Иванна Коберник. Подробности она рассказала в комментарии 24 каналу.

Читайте Лисовой обратился к украинцам из-за сокращения количества предметов в школе

Эксперт рассказала, как уменьшить нагрузку на учащихся

По словам Коберник, большое количество предметов является причиной недостаточного количества часов для их изучения. А это ощутимо на уровне знаний школьников. Ведь один час в неделю для изучения предмета недостаточно. Учителя это хорошо знают. Но чтобы сделать уроки 4 – 5 раз в неделю – необходимо снизить их количество, считает она.

Нужно не только уменьшить количество предметов, но полностью переформатировать учебные программы, планы, организации учебного процесса – от форм работ до школьного расписания. Это сложная и комплексная задача, но она как никогда нуждается в решении– отметила образовательная эксперт.

Реклама
Позаботиться о будущем школьника уже сегодня – легко! Попробуйте учебу в дистанционной школе "Оптима", где команда профессиональных преподавателей делает все, чтобы уроки проходили эффективно. Еще сомневаетесь? Тогда посетите бесплатный вебинар с выпускницей "Оптимы", которая стала студенткой Гарварда, и узнайте с первых уст обо всех преимуществах дистанционной школы! Больше о мероприятии и регистрации – по ссылке.

Также она отметила, что в школах Украины физику изучают в 7 – 11 классе дважды в неделю. Это неэффективно – и результаты ВНО это подтверждают. В Европе и США, например, этот предмет преподают 1 – 2 года обязательно, больше – на углубленных курсах. Но 1 год 5 раз в неделю – это как два с половиной года в Украине, только со значительно большей эффективностью.

Также, по словам Коберника, важно убрать из образовательных программ все лишнее и второстепенное. Проблема сложна, но ее можно и следует решать. Предоставление качественного образования детям нужно сделать приоритетом. При этом если правильно переформатировать работу, можно избежать сокращения количества учителей.

Связанные темы:

Если Вы обнаружили ошибку на этой странице, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter