Директор Института социологии образования Российской академии образования, академик РАО Владимир Собкин в интервью Институту Горшенина сообщил, что проводит исследования относительно динамики детского чтения на протяжении 35 лет, начиная с 1975 года.
Академик констатирует, что чтение в подростковой среде вытесняется.
"Если подросток 70-х читал около 40 книг за год, то сегодня он читает около 9. Это другой читательский опыт. Сегодняшний подросток - это другой читатель, с другим набором ценностных ориентаций. То, что он читает, в основном - это школьная программа. За рамками школьной программы мало читающих ", - отметил Собкин.
"То, что не формируется мотивация к чтению, - это беда", - добавил он.