
Всем ли поступающим нужна математика / Freepik
В этом году много жалоб звучало из уст участников НМТ по поводу сдачи математики. Возмущались прежде всего будущие художники и заявляли, что этот предмет им в будущем не понадобится.
Также отмечали, что именно "провал" этого предмета на НМТ перекрывает им путь к поступлению в украинские ЗВО, поэтому они вынуждены паковать чемоданы. Руководительница Украинского центра оценивания качества образования Татьяной Вакуленко рассказала 24 Каналу, думает ли УЦОКО над тем, чтобы как-то видоизменить формулу НМТ для тех, кто намерен поступать, в частности, на художественные специальности.
Читайте Руководительница УЦОКО рассказала, сложнее ли нынешняя модель НМТ в этом году
Нужно ли всем поступающим знание математики
Вакуленко отметила, что для поступления на художественные специальности математика не является определяющим предметом, ведь коэффициенты, которые указаны в условиях приема, на этот предмет, чрезвычайно низкие. Сейчас коэффициент на большинство творческих специальностей для этих предметов составляет лишь 0,1.
Большего – значительного – веса приобретает там именно конкурсный экзамен (то есть творческий конкурс, – 24 Канал). Вопрос здесь лишь в том, чтобы преодолеть порог "сдал / не сдал"
И добавила, что этот порог как доступ к высшему образованию является важным.
Ведь мы должны искать тех абитуриентов, которые способны будут осваивать довольно сложные программы вузов, способны будут мыслить и комплексно работать с материалами, которые предоставляют преподаватели
Она также ответила на "упреки" о том, что тесты НМТ по английскому языку содержали задания из международных тестов. Вакуленко заверила, что УЦОКО заказывает задания у разработчиков и не использует задания международного теста.
Подробнее о нынешней модели тестирования, сложность заданий, вызовы и перспективы НМТ читайте в разговоре 24 Канала з директором Украинского центра оценивания качества образования Татьяной Вакуленко.
Связанные темы:
Если Вы обнаружили ошибку на этой странице, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter
