О ситуации рассказал "Суспильне" отец одной из учениц Виталий Ковалинский.
Что известно о буллинге в школе в Житомирской области?
По словам родителей, учительница обзывала школьников "деб**ами", "дау**ами", "кон**ными" и позволяла себе угрозы. Виталий Ковалинский рассказал, что он вместе с другими родителями обратился в администрацию лицея с жалобой, после чего в учебном заведении провели служебное расследование.
Мужчина утверждает, что его 13-летнюю дочь, имеющую инвалидность, учительница неоднократно унижала перед всем классом. По его словам, подобное отношение было и к другим ученикам, из-за чего некоторые дети даже отказывались ходить в школу.
Об оскорблениях также рассказали сами школьники. Они заявили, что учительница регулярно обзывала их оскорбительными словами, выгоняла из класса и, по их словам, даже угрожала физической расправой. После проверки директор лицея Оксана Полищук сообщила, что учительница частично признала свою вину. По результатам служебного расследования ей вынесли выговор. Кроме того, она извинилась перед учениками и их родителями и отказалась от преподавания в 5–6 классах, где возник конфликт.
В то же время сама учительница в письменных объяснениях отрицала, что использовала оскорбительную лексику. По словам директора, учительница утверждала, что использовала лишь стилистически окрашенные выражения и фразеологизмы для мотивации учеников к учебе, а не с целью их унижения.
Управление образования Малинского городского совета заявило, что не защищает учительницу и действует в соответствии с законодательством. Журналистам педагог отказалась комментировать ситуацию. Родители же настаивают, что объявленного выговора недостаточно, и требуют более жесткой реакции.
Напомним, во Львове учительницу школы №13 обвинили в том, что она систематическиоскорбляла семиклассника и связывала это с отсутствием отца-военного дома. По словам отца, такое поведение продолжалось около двух лет. Проверка подтвердила нарушения со стороны учительницы и администрации школы № 13 после жалобы на оскорбления семиклассника.

