
Поліцейські знайшли псевдомінувальника в Кривому Розі / "1-ий міський"
Правоохоронці встановили особу аноніма, який повідомив про закладену вибухівку в Кривому Розі. Молодик діяв на прохання підлітка.
За попередньою інформацією, з повідомленням про замінування у поліцію зателефонував 21-річний молодик. Він живе у Кривому Розі.
До теми В аеропорту Одеси повідомили про замінування: що там відбувається
Причини фейкового замінування
Як встановили слідчі, ідейним натхненником правопорушення був 13-річний учень школи №88. Він не хотів вчитися у той день та попросив друга "замінувати" освітній заклад.
Окрім безпосереднього "виконавця замовлення", за вчинене відповідатимуть і батьки неповнолітнього. На них склали адмінпротокол за невиконання обов’язків з виховання дитини, тож їм загрожує штраф.
Повідомлення про вибухівку в школі
Напередодні, 17 січня зранку, адміністрація школи №88 у Кривому Розі отримала повідомлення про закладену вибухівку. На місці працювала вибухотехнічна служба та кінологи.
Службовий пес Джек обнюхав усю територію школи, але жодної бомби не знайшов. Водночас криворізьких школярів тимчасово перевели на дистанційний формат навчання.
Як обговорювати з дітьми фейкові замінування
З огляду на хвилю замінувань в Україні, психологиня Юлія Сенченко рекомендує батькам поговорити про це з дітьми. Найважливіше – пояснити, що страх і стрес є нормальною реакцією організму, це не соромно.
Далі варто розповісти порядок дій у випадку повідомлення про замінування. Наприклад, звернутися за допомогою до дорослого, виконувати всі вказівки та інструкції вчителя.
Зверніть увагу Це провокація, – імам про "замінування" в Кривому Розі від імені "воїнів Аллаха"
Варто наголосити, що ситуація з фейковими замінуваннями, ймовірно, не несе реальної загрози. До неї можна ставитися як до тренувальної евакуації.
Не зайвим буде пояснити, що такі повідомлення здебільшого є злими жартами. Така поведінка порушує закон та тягне за собою відповідальність.
Повʼязані теми:
Якщо Ви виявили помилку на цій сторінці, виділіть її та натисніть Ctrl+Enter
