Міністр освіти Сергій Шкарлет розповів, що в Україні проаналізували ситуацію із реалізацією впровадження НУШ з метою розуміння настроїв суспільства. Зокрема, опитали учнів, їхні батьки, учителів та директорів шкіл.
До теми "Кошти вже не потрібні?", – Шкарлет каже, що місцеві громади використали лише 47% субвенції НУШ
Шкарлет вважає, що без підтримки батьків, місцевих громад та загалом суспільства результативність інновацій НУШ лишатиметься невисокою.
А як ми можемо розраховувати на підтримку людей, які зовсім не розуміють, що робиться і для чого?,
– підкреслив Сергій Шкарлет.
За його словами, проблематика реформи очима батьків виглядає приблизно так:
- не розуміють скасування звичного бального оцінювання;
- не підтримують зменшення чи відсутності домашніх завдань (близько половини опитаних);
- мають побажання щодо покращення змісту підручників НУШ.
Тому міністр наголосив на необхідності посилення комунікації з метою глибшого інформування батьків про особливості та цілі НУШ.
Окрім того, очільник МОН запевняє, що наразі необхідно перебудовувати систему підготовки вчителів.
"Сьогодні зберігається потреба у розробленні програм підвищення кваліфікації вчителів НУШ, необхідність докорінної перебудови системи підготовки вчителів, зокрема – педагогічної інтернатури, можливості стажування в закладах інших країн тощо", – каже Шкарлет.
За його словами, лише 7 інститутів післядипломної педагогічної освіти проводять підвищення кваліфікації за програмою "Нова українська школа". Хоча всього в Україні 25 ІППО.
До слова, колишня міністерка освіти Лілія Гриневич каже, що Україні потрібно думати про перехід на трирічну старшу профільну школу – за прикладом європейських країн. Адже такий формат навчання дозволяє здобути прикладну професію або свідомо обрати напрямок вищої освіти. Деталі – читайте у статті.