Освіта
Освіта
Live
Переглядів: Час читання:2 хв

Вчителька з Чернівців порівняла власну оцінку за есе з рішенням ШІ: що показав експеримент

Основні тези

  • Вчителька з Чернівців порівняла свою оцінку есе з результатом перевірки ШІ, який оцінив роботу нижче.
  • Користувачі соцмережі в коментарях радять залишити оцінку педагога, вважаючи, що ШІ не враховує навчальний контекст.
Штучний інтелект поставив меншу оцінку, ніж вчителька

Штучний інтелект поставив меншу оцінку, ніж вчителька / Колаж 24 Каналу

Вчителька зарубіжної літератури з Чернівців Аліна Мец провела експеримент, порівнявши власну оцінку есе учениці з результатом перевірки штучним інтелектом. Технології ШІ оцінили роботу нижче.

Слухати новину00:43 хв
 
Adv

Вчителька запропонувала користувачам соцмережі обрати, яку оцінку поставити. Про це повідомляє 24 Канал із посиланням на сторінку Аліни Мец у тіктоці.

Дивіться також Що буде із зимовими канікулами в Україні: в МОН відповіли

Що відомо про експеримент?

Педагогиня завантажила роботу школярки у чат Gemini та попросила оцінити її за 12-бальною шкалою з урахуванням змісту й граматичних помилок.

Як видно з відео, опублікованого у тіктоці, ШІ поставив есе 8 балів, тоді як учителька оцінила його у 10.

Вчителька порівняла свою оцінку з оцінкою ШІ: дивіться відео

Аліна Мец запропонувала підписникам обговорити, яку оцінку варто залишити, – вчительську, "штучну" чи середню арифметичну.

Реклама
Теперішня ситуація в Україні змушує шукати альтернативні способи навчання. Такі як дистанційна ліцензована школа "Оптіма", яка забезпечує якісний і безперервний навчальний процес навіть при форс-мажорних обставинах.

У коментарях користувачі переважно радять залишати оцінку педагога, зазначаючи, що штучний інтелект не завжди коректно враховує навчальний контекст і рівень учнів.

Коментарі у тіктоці під відео Аліни Мец / Скриншот

Що відомо про дефіцит вчителів в Україні?

  • У шкільній системі України є 316 тисяч ставок, але фактично працюють лише 272 тисячі вчителів, що створює дефіцит у 44 тисячі вакансій.

  • Низькі зарплати є основною причиною, чому молоді фахівці не залишаються працювати в школах, що ускладнює розв'язання проблеми дефіциту вчителів.

Повʼязані теми:

Якщо Ви виявили помилку на цій сторінці, виділіть її та натисніть Ctrl+Enter